Magia muzyki i tańca

Zajęcia rozpoczęliśmy od nietypowego przywitania, przybijając „Tamburynową piątkę”, co pozwoliło na rozluźnienie atmosfery i wprowadzenie uczestników w świat muzyki. Następnie dzieci miały okazję zagrać na instrumentach, tworząc tym samym akompaniament do wybranego utworu. Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss, z której korzystaliśmy w pierwszej części zajęć, pozwoliła wszystkim aktywnie uczestniczyć w tworzeniu dźwięków współgrających z melodią, uczyła rytmu, synchronizacji i współpracy w grupie. Nie zabrakło także zabaw muzyczno-ruchowych, takich jak „Fryzjer” czy „Kwiaty”, które angażowały do twórczego wyrażania siebie i improwizacji za pomocą dźwięku i ruchu.

 

Kolejnym punktem zajęć była analiza muzogramu do utworu „Puzzicato”,

podczas którego dzieci wodziły palcem po symbolach graficznych w rytm muzyki, co

rozwijało ich zdolności rytmiczne i koncentrację. Podsumowaniem pierwszej

części spotkania było samodzielne tworzenie instrumentów muzycznych –

grzechotek.

 

W następnej części programu korzystaliśmy z Bum Bum Rurek – dzieci

wystukiwały rytm, tańczyły do melodii przy użyciu tych instrumentów, a na koniec zagrały na rurkach wybrane utwory.

 

Na zakończenie uczestnicy nauczyli się tańca indiańskiego oraz wykonali opaski z piórami. Mamy nadzieję, że zajęcia zaowocują zamiłowaniem do muzyki i tańca.